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    莫卿已经是大二的学生了，很快就迎来了下一届的新生。大二和大三的学生是迎接新生的主力军。

    不过莫卿可没有时间参加迎接新生的工作，她也不是学生会的。

    莫卿除了上课她每个星期还要去研究基地一天。她可不想牺牲星期天的时间，所以就选择了课程最少的周二去。

    她周二只有上午两节课，不上也没什么。刘启循直接以某研究所的名义给金平大学出具了一份借调函，每周二把莫卿借调走一天，也算是给她请假。

    金平大学的校长接到了上面领导的指示亲自做了批示，准许莫卿同学周二可以不上课。所以莫卿周二相当于“奉旨”请假，没有老师会阻拦批评。

    刘启循可不会浪费莫卿每周二来研究基地这一天的时间。他会提前把一些需要和莫卿讨论的问题整理出来，然后抓紧时间和莫卿探讨。

    之前莫卿已经来过研究基地两次了，刘启循、周树乾等人都把莫卿放到了和自己平等的地位。因为莫卿的知识储备量并不比他们少，懂得东西也不比他们少。他们有很多问题还是莫卿给帮忙解决的。

    三人行必有我师，刘启循等几位专家都觉得这句话太对了。别看莫卿年纪小，但人家懂的东西一点也不少。

    这次莫卿刚到研究基地，刘启循就让她带着他们进一步熟悉外星飞船里的设备装置，要尽快弄懂它们的原理和作用。

    莫卿是唯一会驾驶飞船的人，她现在就是研究基地的宝贝，刘启循看见她就高兴。

    莫卿经过几次的相处觉得这些老专家们都非常的敬业、非常的执着。他们一心想尽快获得先进技术好让这些技术为国做贡献。

    今天莫卿也不打算完全藏拙，也得给这些专家们透露一些信息，哪怕一点点儿就够他们研究的了。

    目前专家们还没有把飞船拆除，他们在绘制飞船整体的图纸。等外观和整体的图纸绘制完成后就会把这艘飞船拆开，要进行进一步的细致研究。

    莫卿见这些老专家们都是徒手绘图问道：“刘老，你们没有绘图软件吗？计算机上用的那种。”
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