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    温柔的目光在转向儿子时，立马犀利起来。

    “陈郡伟，老师来了，你还瘫在那干什么？”

    大得吓人的床上，少年头戴耳机，仰面八叉躺在那，听见动静后睁眼，瞧了眼两人，扯下耳机，爬了起来。

    “新家教啊？”他唇角一弯，在路知意面前站定。

    非常有礼貌地伸出手来，“老师好。”

    床上的耳机还在发出金属乐的嘈杂声，细小，但不容忽视。

    眼前的小孩……

    不，小孩可没这么高，接近一米八了。

    路知意伸手和学生握了握手，目光停留在他这身红黑相间的浮夸行头上，心道审美有问题的可能不止是小孩，有的人不管是童年还是成年，都一样很有问题……

    漂亮妈妈再三叮嘱，路知意只管随便折腾小孩，一切有她撑腰。

    小孩天真无害地坐在那，笑得像只小绵羊。

    路知意直觉有诈。

    显然，漂亮妈妈很清楚儿子的秉性，离去前分别和两人对话。

    “我还有点事情要处理，得出门一趟，路老师，我们家小伟就拜托你了。”这是温柔的请求。

    下一刻，秒变母老虎，杀气腾腾盯着小孩，“陈郡伟，你知道造反的下场是什么吧？”

    态度切换自如，仿佛身上安了个按钮，说不定再按一下，她就能立马扭个秧歌跳个舞。

    漂亮妈妈走了。

    偌大的家里只剩下路知意和眼前的小孩。

    路知意很客气地说：“你能把教材给我看看吗？可以的话，也把你平时的测试卷一并给我吧，第一次见面，我想了解一下你的英语水平。”

    小孩还是礼貌地笑着，“当然可以。”

    然后动作轻快地从书架里取出一本崭新的英语书，和好几张批得花花绿绿的试卷。

    路知意翻了翻了那本高二的英语课本。

    “……”

    崭新得像是昨天才刚发下来，一点笔记都没有。

    她怀疑小孩根本没有翻开过它。

    再看那几张试卷，鲜红的分数毫不留情戳在卷子上方，分别是48分，52分，以及7分。

    路知意怀疑自己的眼睛出问题了，特意看了眼卷子前方的小字。

    ……满分确实是一百二十分。

    所以7分是什么情况？

    她摊开卷子，仔细看了看答题状况，沉默了。

    以下，是小孩在补全对话这道大题中的回答。

    题目：假如你是frank，正在和alice讨论使用哪种交通方式上学，请补充完整下列对话。

    alice:    good    m,    frank.

    frank:    (less    cliche1),    alice.

    alice:    so,    tell    me    frank,    how    do    you    go    to    school？

    frank:    i    go    to    school（in    my    dad’s    cadillac2）.

    alice:    well,    i    go    to    school    on    foot.    what    do    you    think    of    it？

    frank:    i    think    (you    are    really    a    poor    woman).

    alice:    thanks,    frank!

    frank:    (you    are    wele,    idiot).

    路知意：“……”

    作者有话要说：    .

    1cliche    套话。此句可译为：少点套路。

    2cadillac    ：凯迪拉克

    提前更新=v=

    小孩不是打酱油的，非常重要的大人物~猜猜他是谁？

    这故事和以往有些不同，前面部分也许没有那么多大风大浪，就是一只温柔可爱的小甜饼，希望每一个人物都鲜活，每个人的故事都可爱。

    大风大浪留在后半部分。


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