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    再旁边，就是巡检衙门，

    至于县学，则是一个三进的小院，牌匾上偃师县学四个大字。

    李嘉眯着眼睛一看，字不错。

    至于大门，早就已经关闭。

    “怎么不开门？放寒假了？”

    说着，皇帝就突兀地笑了起来。

    吴青弄不懂笑点在哪，但也赔笑着：“冬腊月，县学应该是没开。”

    随即，派遣手下去打听了一番，书店老板言语，说县学一年只在三，四，五，六，七，八，这六个月办学，其余的时间都大门紧闭。

    而且，每月也只上十天课。

    问道为何这般少，直言，没那么多先生。

    李嘉闻言，沉默了。

    这话在理啊！

    “回去吧！”

    皇帝心情有些差了。

    县学延请名师，但哪里比得上那些豪族的高价先生，寒门渴学，但教学资源却十分费劲。

    县学的作用，并没有想象中的那么大。

    回到洛阳，李嘉一个人待在书房之中，苦思冥想，终于写出一个字——印刷术。

    明清时期，为何读书人极多，就在于科举只考四书五经，考试的格式都固定了，一切去繁就简，造就了大量的寒门子弟。

    当然，四书五经还得包含朱子注释。

    即使如此，印刷术的普及，让每本书的价格，降到了数百文，甚至数十文。

    活字印刷一直被宋吹津津乐道，但迁活字，如同磁悬浮列车一样，太过于昂贵。

    到了明朝，印刷术大为进步，木活字应运而生。

    木活字，与铅活字，以及锡活字、泥活字相比，更加的廉价。

    甚至有套刷，也就是多色彩书本，比如正文为黑字，朱字注释则为红字，然后色彩的多样化，造就了春宫图的活跃……

    如此，书籍真的开始普及了。

    “改进印刷术——”


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